Drop den hovedløse digitalisering i skolen

Danske elever læser dårligere end i 2011. Det har skadet læseforståelsen, at eleverne læser mere og mere på skærm frem for papir. Digitaliseringsiveren har været ude af kontrol.

Det har GRAKOMs administrerende direktør skrevet en kronik om i Politiken. Læs den her (den er under Politikens log-in)